“双减”背景下青少年社会工作介入农村教育的路径探析

“双减”政策的主要目的在于减轻青少年课内外学业上的负担,促进青少年身心健康全面发展。但在农村,教育资源匮乏,经济条件相对落后,家长家庭教育意识淡薄,加上农村师资力量薄弱,“双减”政策实施后,农村青少年的教育现状在现阶段需要更多的关注。在“双减”的政策下,探索青少年社会工作者应发挥的作用,分析农村教育存在的问题,提出农村教育提升的方法和对策,促进青少年的全面发展。