摘要
学校家庭社会协同育人这一新的教育模式是当今教育领域研究的热点之一,该模式以学校、家庭和社会为三大育人主体,通过紧密的合作和协作,共同促进学生的全面发展。重点探究了学校、家庭、社会三个育人主体的作用和协作方式,然后,针对协同育人过程中出现的现实问题提出了进一步完善学校家庭社会协同育人的具体对策,以期为学校和家庭教育提供有益参考。
出处
《现代商贸工业》
2023年第22期93-95,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
2022年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目“新时代研究生思想政治教育合力育人的路径探索与实践”(LNYJG2022065)。