职业院校融入课程思政的“客车电气装置与检修”教学模式研究

针对高职铁道车辆专业客车电气装置与检修这门课程的教学实际,提出了融入课程思政行动导向模式的教学改革。阐述了客车电气装置行动领域的确立、及学习领域、学习情境及课程思政的设计。设计了以引导文为主,兼有其他教学方法和手段的融入课程思政元素行动导向教学模式实施案例。旨在为实现专业教育和思政教育有机融合且提高客车电气装置教学效率的一种新教学方法。