高校视唱练耳教学现状及多元化拓展研究

随着现代社会经济的不断发展,社会对音乐人才的需求标准越来越高,高校现有视唱练耳教学存在课程未实现分层与分类教学、课程教学方式与方法单一等问题。为了更好弥补课程教学不足,提高视唱练耳课程教学质量与效果,让学生在掌握专业知识的同时,可以获得全面发展,从开展视唱练耳微课教学与翻转课堂教学两个方面分析视唱练耳教学方法的多元化拓展,并从融合民族风格钢琴曲目片段、流行音乐片段以及流行音乐片段三个方面分析视唱练耳教学内容的多元化拓展。