小组合作在初中音乐探究式教学中的应用建议

素质教育改革背景下,初中音乐探究式教学早已顺应新课改核心,以培养学生音乐综合素养为本,对音乐教师应用小组合作教学法提出新的要求。即,通过小组合作教学法优化应用,加深学生对音乐课程本体知识的深入理解,同时让学生真正意义上学有所得,形成良性音乐学习习惯,寓学于乐。本文以“小组合作”为关键词,围绕“小组合作在初中音乐探究式教学中的应用”主题展开深入探讨,以期为后续音乐教育发展厘清思路,提供参考。