摘要
课程是人才培养的关键所在。“金课”作为一种新教育思想,本质上也是改善人才培养效果的客观要求。混合式教学是在信息化时代背景下产生的一种新型教学模式,而线上线下混合式“金课”建设是在该环境下的教学改革与创新。为了推动线上线下混合式“金课”建设的顺利进行,教师要灵活使用当代信息化教学技术,具有较高的业务水平与师德师风。在实际进行混合式“金课”建设时,可以从创新教学内容,科学规划并运用线上线下教学资源,开发立体化教材、丰富教学资源三方面进行。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2023年第10期92-94,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2022年河南省社科联调研课题“新时代背景下思政教育在医药类高职院校专业课教学中的路径研究”(项目编号:SKL-2022-919)。