儿童的欲望和语言

人类首先是一个语言的存在。这个语言表达了一个人与另一个和自己类似或不同的人相遇,并与这个他者进行交流的不可遇制的欲望。--弗朗索瓦兹·多尔多,儿童:寻求交流的欲望主体,多尔多提出,孩子是趋向交流的欲望主体。不要否定、批评孩子的欲望,因为它是孩子发展创造性和完整性的源泉;也不要总是满足孩子的欲望,否则它就会停留在物质层面,而不能升华为发明、创造。适当的做法是,进入关于他的欲望的交流中,打开一个语言的、想象的世界,一个会有快乐的世界。