高职英语教师多模态教学能力提升路径研究

基于多模态话语分析角度,运用多模态分析软件ELAN6.4对全国职业院校技能大赛教学能力比赛中获奖的英语教师课堂进行研究,探讨语言、动作、声音、图像等多种模态在优质英语课堂教学中如何协同产生和构建意义,取得良好教学效果,旨在为高职英语教师多模态教学能力的提升提供参考。