如何对待学生成长中的错误——兼谈管教的边界与原则

前些天,一起案件的一审判决引起不少教师的关注。一年多以前,一名11岁男孩在自家小区跳楼自杀,死前他留下一份遗书,指责班主任对他使用了暴力。也正是因为这份遗书,男孩家长把这位班主任送上了法庭,要为儿子讨回一个公道。学校监控记录了事发前几天教室中的情况。这位班主任对男生说了“脑子笨死”“欠债大王”“言而无信”等言语,还实施了一次用书本拍头颈部、一次换座位等行为。