传统与现代影响下班主任的心理和行为研究

A Psychological and Behavioral Study of Class Teachers under Influence of Tradition and Modernity

在我国,班主任是教师中一个特殊的群体,这个群体地位轻、肩负的责任又无比重大。以往关于这个群体的生存境况研究多数是采取定量的大数据调查研究和分析。鉴于此,文章尝试采取质的研究方法对班主任进行整体的观照和文化角度的考察,以期将班主任的镜像以更加本土的方式表征出来。通过研究发现,班主任在传统与现代之间呈现了“正负”的两极面向。传统文化经过历史的洗练,仍然执着地根植于社会文化生活中,细微地作用于班主任的班级管理;现代性则更多地负向同构着班主任的心性与心境,班主任身心不断被消耗。从总体上看,由于传统文化以一种隐微的文化信念力量支撑着班主任,班主任依然在现代性的困境中坚挺在任重道远的班主任岗位上。