摘要
经常性督导标准化评价是实现教育督导治理制度化、规范化、程序化的重要手段和有效方法。我们可以从评价标准的制定、评价标准的实施、评价信息的反馈和评价管理的规范等方面,积极架构经常性督导标准化评价框架,进而不断完善督学责任区制度,落实常态督导,督促学校规范办学行为。
出处
《教学与管理》
2023年第31期67-69,共3页
Teaching and Administration
基金
2022年度上海市教育科学研究一般项目“区域学校发展性督导评估实践研究”(C2022235)
2020年浦东新区重点课题“责任督学经常性督导评价标准化的区域实践研究”(2020A04)的研究成果。
