基于新课标的小学语文单元统整教学策略

教师要将语文教材中的各个部分视为一个整体,按照学生的普遍认知,以人文话题和语言元素为两条主线,将课堂教学与大单元教学联系起来,展开整体设计,使教材中的各个部分内容有机联系起来,从而提高整体的教学品质。因此,阐述基于新课标的小学语文单元统整教学的意义,从明确教学计划、整合学习内容、丰富课堂活动、拓宽学生思维四个方面出发,提出具体的单元统整教学策略,以提高课堂教学成效,培养学生语文核心素养。