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基于核心素养导向的小学语文批注式阅读教学策略探究
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摘要
批注式阅读是一种全新的语文阅读学习方式,在教学中的应用重在突出培养学生对文本解析的能力,让学生在深入理解和思考批注中获得更为全面的语文阅读学习体验,科学提高学生语文阅读的学习效果。因此,简要分析批注式阅读的内涵,基于小学语文批注式阅读的教学现状,具体探讨核心素养导向下的批注式阅读教学策略。
作者
李梅
机构地区
龙岩市东新小学
出处
《教育信息化论坛》
2023年第16期63-65,共3页
Educational Informatization Forum
关键词
核心素养
小学语文
批注式阅读
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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