基于统编教科书的单元整体教学建构与实施

一、引言,在21世纪的新时代背景下,如何更有效地利用教材,提升教学质量,以培养学生全面发展的能力,已经成为教育工作者追求和思考的重要课题。尤其是如何基于统编小学语文教科书进行单元整体教学,进一步提升学生的学习效果和学习兴趣,是当前面临的重要挑战。