习作:与课文阅读同进退——小学语文以读促写的有效开展

在小学语文教学中,习作一直都是其中的重点和难点部分。为有效提升学生的习作水平,以读促写教学模式发挥了重要作用,也成了当前小学语文教师展开习作教学的重要教学手段。如何有效运用这一模式,本文拟作进一步探讨。