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通信原理线上+线下混合式实验教学模式的探索
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摘要
针对当前通信原理实验教学中虚实结合大多数是利用软件进行纯虚拟的仿真,并没有实现真正的虚实结合的问题,创新性地提出了线上+线下的混合式实验教学模式,并将该教学模式应用到通信原理的实验教学中,结果表明对于提高学生的学习兴趣,拓宽教师的教学手段,提高实验教学效果起到很明显的作用。
作者
杨会
机构地区
宿迁学院信息工程学院
出处
《中国教育技术装备》
2023年第15期131-135,共5页
China Educational Technology & Equipment
关键词
通信原理
实验教学
线上仿真平台
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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