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夯实基础关注综合——2023年高考“集合、常用逻辑用语、不等式”专题解题分析被引量：1

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摘要分析2023年高考“集合、常用逻辑用语、不等式”专题试题,发现题型和难度相对稳定.试题注重考查学生对基础知识的掌握、理解和运用,以及对数学思想方法的灵活运用.通过对典型试题的解法分析和解题规律的总结,提出复习备考的建议.

作者王浩宇王红权

机构地区浙江省杭州第七中学浙江省杭州市基础教育研究室

出处《中国数学教育（高中版）》 2023年第7期24-30,共7页

关键词集合常用逻辑用语不等式试题分析解法分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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二级参考文献2

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共引文献1

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同被引文献3

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引证文献1

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2谢杭建,陈中峰.立足教材·注重基础·关注融合·突出应用——2023年高考“集合、常用逻辑用语、不等式”专题命题分析[J].中国数学教育（高中版）,2023(9):15-21. 被引量：1
3卢勇,曾荣.掌握概念·理解模型·悟透思想——2023年高考“立体几何”专题解题分析[J].中国数学教育（高中版）,2023(7):69-78.
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中国数学教育（高中版）

2023年第7期

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