近三十年虚拟仿真外语实验教学研究的进展、热点与走向——基于WOS期刊论文的可视化分析

Progress,Hotspots,and Trends of VR Experimental Foreign Language Teaching Research in the Past Three Decades——Based on a Visual Analysis of WOS Journal Articles

外语教学领域中虚拟仿真实验教学是一种新型的培养学习者实践能力和创新能力的方法。为更好地把握虚拟仿真外语实验教学的研究热点和发展动向,本文以Web of Science数据库收录的1990年至2022年间虚拟仿真外语实验教学研究成果为基础,运用文献计量方法和知识图谱技术分析了近三十年虚拟仿真外语实验教学研究领域的总体趋势、研究前沿与热点分析、演进特征与变革趋势。研究结果表明:虚拟仿真外语实验教学通过新兴的教学技术和创新的教学模式有效提高了学生的学习绩效;虚拟仿真外语实验教学的核心主题涉及游戏化的学习模式、多样化的交互方式、丰富的教学与技术手段等,并呈现出五大主流的变革趋势:虚拟仿真实验运用在外语类实验教学的频率将提高;虚拟仿真外语实验教学受学科交叉特征的影响将显著增强;结合国内技术手段和国外教学实践的虚拟仿真外语实验建设将更为普遍;基础设施、第三方适应力等因素对虚拟仿真外语实验教学效果的影响将得到关注;虚拟仿真新兴技术赋能外语教学智能化发展。