核心素养导向下的中职英语大单元教学策略探究

基于核心素养的中职英语大单元教学能够改变学科知识点教学碎片化,注重学生的思维培养和实践探究,从而实现教学设计与素养目标的有效对接。文章在梳理中职英语学科核心素养与大单元教学的内涵与关系的基础上,结合实践论述了利用大单元教学提升中职生学科核心素养的有效策略。