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初中物理学生学业质量差异成因及优化对策探究

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摘要 1引言。现阶段,人们对初中物理教学质量的重视程度不断提升,但仍存在影响学生学业质量的客观因素,需要初中物理教师能够从初中物理教学现状出发,从家庭因素、个人因素、城乡因素等多个方面进行分析,从而为提出优化对策奠定基础.

作者沈赛华

机构地区不详

出处《科学大众（科学中考）》 2023年第8期52-53,共2页 popular science

关键词初中物理学业质量对策探究差异成因优化对策不断提升物理教学现状客观因素

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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科学大众（科学中考）

2023年第8期

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