摘要
一、引言1969年由美国神经病学教授Barrows首创的PBL教学法(Problem-Based Learning,简称PBL)。PBL教学法是以问题为导向、以解决问题为目的的教学方法。PBL教学法最初主要应用于医学教育,之后其他学科专业也开始尝试使用,目前,PBL教学法在世界各地的许多学校中得到了广泛的应用。PBL教学法将部分明确的学习任务交给了学生,与传统的以教师为中心,学生被动听课的教学方法不同。
基金
2022年度山东省高等教育研究项目《地方本科高校转型发展背景下的“双师型”教师培养研究》的研究成果,课题编号22HER137。