基于沉浸式教学的高中政治教学策略探究——以“价值与价值观”一课为例

沉浸式教学是有效提升政治教学效率的一种新型教学方式,其重视学习情境的打造与实践活动的设置。在沉浸式教学课堂中,学生的主体地位更加突出。本文肯定了沉浸式教学具有满足个性需求、优化师生关系的优势,指出了现有的高中思想政治课堂教学存在着教师主导课堂、教学方式单一、教学止于课堂、评价标准固化的问题,进一步提出了在高中思想政治课堂利用“巧用信息手段、参观教育基地、组织辩论比赛、注重评价艺术”的具体策略开展沉浸式教学,以期满足学生的学习需求,促进学生的全面发展。