高职英语翻转课堂应用反思

Reflections on the Application of Flipped Classrooms in Vocational English Teaching

翻转课堂教学模式旨在赋予学生更多的主动权,通过个性化学习过程培养学生的自学习惯与能力,提升课堂参与积极性,形成良好的师生互动氛围,最终实现更加扎实的教学效果。通过高职院校英语课程翻转课堂的教学实践,从高职学生学习主动性不强等特点入手,深入分析高职英语课程实施翻转课堂的困难,并从教学设计、课堂掌控、学生评价等方面为高职英语教学提出了改进建议。