高职院校英语教学批判性思维缺失及对策——以2022年外研社杯英语演讲赛浙江赛区为例

为了更好地提高高职院校公共英语课教学质量,笔者通过指导选手参加外研社演讲赛省赛,观看记录大赛问题和参赛选手们的即兴演讲内容,通过阅读中外文献并对大赛问题和选手回答加以实例分析,从中指出高职院校公共英语教学中所面临的批判性思维培养的缺失问题,并提出相应的英语教学对策。