摘要
为落实立德树人的根本任务,有必要对课程思政如何融入中学地理课程教学进行探究。本文梳理并解读了高中必修《地理1》中的课程思政元素,从六个方面提出了高中地理课程思政教学的实施路径:加强课程思政教学指导,提升地理教师思政素养;挖掘课程标准思政元素,开发地理教材思政资源;收集课程思政教学资源,创新融入现代信息技术;将科学史融入思政教育,在地理实践中融入思政;搭建课程思政交流平台,整合课程思政教学资源;评价内容融入课程思政,运用过程评价教学效果。
作者
张涛
周丹霞
肖泽文
覃愉
Zhang Tao;Zhou Danxia;Xiao Zewen;Qin Yu
出处
《地理教学》
2023年第20期18-20,39,共4页
Geography Teaching
基金
2022年度华中师范大学教学研究项目“高中地理课程思政教学内容和路径探究”(项目编号:2022074)的阶段性研究成果。