初中地理项目化学习作业初探——以“解密珊溪水库的选址”为例

Preliminary Study on Project-Based Learning Homework of Geography in Junior High School——Taking"Deciphering the Site Selection of Shanxi Reservoir"as an Example

项目化学习作业符合“双减”政策要求,能改变传统书面作业类型单一、内容碎片化等问题,是培养学生核心素养的有效途径。本文以项目化学习作业“解密珊溪水库的选址”为例,探讨项目化学习作业的意义,构建“探寻真实情境-构建核心知识体系-设计驱动性问题-明确作业目标-创设作业内容-确定评价标准”的实践范式。