摘要
有一年,我接手一个初二新班,并承担语文教学任务。我精心准备好开学第一课,在课上鼓励学生“做最好的自己”,并建议学生将这句话记在语文课本的靡页上,时时提醒自己。有个叫小杰的男生迟迟不肯动笔,只是斜着眼看我。当我上前询问时,小杰却说:“老师,你不用管我,我是废材!”这令我感到十分谊异。经过调查,我了解到,小杰由养父母带大。因养父母年纪大,无力管教他,小杰从小就表现出好吃懒做、不学习、顽劣的特性。他总是白天睡觉,晚上玩游戏。小杰中学以来的各科成绩,基本是个位数。显然,这是一个自感前途无望的学生。
