摘要
从能力视角出发,通过设计、梳理调查问卷剖析研究生科研创新能力现状,基于创新意识能力、创新活动能力、综合知识更新能力、知识运用能力、成果展示能力5个维度,构建评价指标体系对研究生科研创新能力进行评价,结合样本描述性统计结果与实证分析结果分析研究生科研创新能力的影响因素,研究发现,研究生科研创新能力存在差异,有待进一步提升;自身因素、教师因素、课程设置因素、学校因素均会对研究生科研创新能力评价指数有显著的正向影响,其中自身因素对研究生科研创新能力的影响效果最大,这一结论通过了稳健性检验;进一步研究发现,研究生性别、研究生类型和院校类型对研究生科研创新能力的影响效果存在异质性。基于此,提出教师引导研究生参加自己的研究项目,提高研究生科研创新的积极性,完善研究生科研奖励机制等建议。
出处
《安阳师范学院学报》
2023年第5期133-138,共6页
Journal of Anyang Normal University
基金
安徽财经大学研究生教育教学研究项目“新文科背景下研究生科研创新能力评价及影响因素研究”(项目编号:cxjhjyyb2212)
安徽省高等学校省级质量工程教学研究重大项目“双线混融教学质量评价指标体系的构建及应用研究”(项目编号:2021jyxm0012)
安徽省新时代育人质量工程研究生教育教学改革研究重点项目“新文科背景下高校研究生课程思政教学效果评价与路径优化研究”(项目编号:2022jyjxggyj280)。