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审辩课堂:看见思维、赋能学习 被引量:2

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摘要 教育教学改革,关键在课堂;课堂教学改革,核心是思维。而审辩思维作为一种反省式思维,已被国际教育界公认为是核心素养模型的重要组成部分。审辩思维的培养有助于学生形成高级认知和高阶思维,是实现深度学习的重要思维方式。
作者 邵虹
出处 《小学数学教师》 2023年第9期8-13,共6页
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