思维导图+SBAR沟通模式在胸外科专科护理能力中的应用

目的:探讨思维导图+SBAR沟通模式在提升胸外科专科护理能力中的应用价值。方法:以2021年10月至12月于本院胸外科行手术治疗的200例患者为对照组,采用胸外科常规护理,汇报病情采用普通沟通方式;2022年1月至3月在胸外科行手术治疗的363例患者为观察组,采用思维导图进行病情观察,运用SBAR沟通模式进行规范化病情汇报;比较两组患者对护理工作满意度、护士病情掌握得分情况、护士行为目标达成度评价情况,在病情观察及病情汇报方面医生对护士的满意度及胸外科术后患者早期下床活动时间、拔管时间、术后住院时间。结果:观察组患者对护理工作的满意度、护士的病情掌握情况及护士的行为目标达成度均高于对照组(P<0.05);观察组医生对护士在病情观察及病例汇报中的满意度与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的早期下床活动时间、拔管时间及术后住院日均缩短(P<0.05)。结论:在胸外科临床护理工作过程中运用思维导图+SBAR沟通模式,有助于提升胸外科护士病情观察能力及病情掌握,提高护士行为目标达成度,利于胸外科整体专科护理能力的提高,促进胸外科术后实施同质化优质护理,在提升胸外科专科护理质量的同时,改善了医生及患者满意度,利于患者术后加速外科康复。