以语文之壤,孕德育之根——初中语文教学渗透德育的有效策略

课堂是德育工作的主阵地,将德育渗透到教育教学全过程,是践行立德树人这一根本教育任务的重要途径。语文课程兼具教育性、工具性和人文性,德育的渗透不仅是时代发展的要求,也是彰显语文育人本质的需求。教师需切实认清德育对于学生长远发展的必要意义,找准语文学科与德育融合的锚固点。