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增进学习体验,提升信息素养
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摘要
教师要采用新颖多样的教学方法,借助情境再现、角色扮演、合作探究等方式吸引学生参与学习活动,获得切身的体验,构建学科知识的体系。在初中信息技术教学中,教师引导学生主动参与、积极探究,参与搜集、分析、处理信息的过程,能调动学生学习信息技术的兴趣。
作者
崔永海
机构地区
江苏省滨海县滨淮初级中学
出处
《成功密码(综合版)》
2023年第2期105-106,共2页
关键词
学习体验
合作探究
教师引导
初中信息技术教学
信息技术
情境再现
提升信息素养
角色扮演
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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成功密码(综合版)
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