立德树人背景下德育主题班会系列化的开发研究

目前,虽然有一些教师尝试开发系列化德育主题班会,但并没有章法和策略,也没有形成一定的思路。笔者以立德树人为视角,从为什么要开发系列化德育主题班会、怎样开发系列化德育主题班会以及开发系列化德育主题班会的流程三个方面来进行阐述,通过开发立德树人背景系列化德育主题班会。