基于自媒体的高职院校思政课供给侧结构性改革探究

本文分析自媒体时代高职院校思政课教学供给侧结构性改革的问题表现样态,探究其优化路径:精准优化供给主体,精研教学对象需求,创新思政话语表达,助力构建更有效的教学供需结构,提升思政课育人效果。