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2023年数学高考试题综合难度比较分析

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摘要高考作为一种选拔性考试,贯彻公平竞争、公正选择、公开透明的原则.而试题的难度是评价试卷质量的重要维度,因此有必要对不同高考数学试卷进行难度的比较研究.文章基于AHP理论构建的综合难度系数模型分析新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷及全国甲卷、乙卷.在此基础上借助离散系数分析不同试卷难度差异的主要影响因素.

作者金燕萍潘欣陈碧芬

机构地区浙江师范大学教育学院

出处《中学教研（数学版）》 2023年第11期39-44,共6页

关键词数学高考综合难度比较研究

分类号 O12 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2023年第11期

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