依托整体法高效解答高中数学难题

下载PDF

导出

摘要数学属于高中课程体系中一门难度较大的学科,不仅知识难度有所提升,还与初中数学知识之间的跨度较大,试题难度系数在整体上也有所增大,学生遇到难度的几率较高,这时仅仅依靠常规方法很难舒畅、快速的完成解题,教师可引入整体法这一解题方法,使其基于整体视角切入,减少分析与运算对象,助推他们高效解答数学难题.基于此,本文针针对如何依托整体法高效解答高中数学难题作探讨,并罗列一系列解题案例.

作者黄小钢

机构地区江苏省如皋市长江高级中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第21期34-35,共2页

关键词整体法高效解答高中数学难题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1杨栎莘.数学思想方法在高中数学解题中的应用研究[J].数学之友,2022,36(5):70-72. 被引量：2
2杨效先.例谈整体思维在高中数学解题中的应用[J].数理化学习（教研版）,2021(12):9-11. 被引量：1
3黎正再.利用整体法,突破数学难题[J].试题与研究,2020(26):21-22. 被引量：1

二级参考文献15

1范选锋.函数思想在高中数学解题中的巧妙应用[J].数理化解题研究,2020,0(10):11-12. 被引量：3
2郑毓信.“数学与思维”之深思[J].数学教育学报,2015,24(1):1-5. 被引量：106
3钟志华,宁连华,白会平.例谈数学思想方法的教学策略[J].数学教育学报,2007,16(3):13-16. 被引量：24
4王士斌.浅谈整体思想在高中数学解题中的应用[J].教育革新,2008(4):53-53. 被引量：3
5贾广利.整体思想在高中数学解题中的应用[J].考试周刊,2013(73):59-59. 被引量：3
6蒲大勇,史可富.如何让数学思想落地生根[J].数学通报,2016,55(3):19-21. 被引量：12
7刘祖希.访史宁中教授:谈数学基本思想、数学核心素养等问题[J].数学通报,2017,56(5):1-5. 被引量：75
8裴昌根,宋美臻,刘乔卉,郭元芳.小学生数学学习兴趣发展的“现状”“问题”及“对策”——基于重庆市的调查研究[J].数学教育学报,2017,26(3):62-67. 被引量：30
9卓斌.数学解题教学应让通解通法落地生根[J].数学通报,2018,57(2):45-49. 被引量：19
10史宁中.高中数学课程标准修订中的关键问题[J].数学教育学报,2018,27(1):8-10. 被引量：203

共引文献1

1游碧华.数学思想方法在高中数学解题中的应用[J].学苑教育,2023(16):24-26. 被引量：3

1陈庆贺.“补偿法”在高中物理解题中的应用[J].中学生理科应试,2023(7):30-34.
2杨攀,刘松.例谈“受力分析”在初中力学解题中的有效应用[J].数理化学习（初中版）,2023(3):43-46. 被引量：1
3许瑞清,赵海霞,武瑞杰,邢瑶瑶,杨柳,赵子青,张倩,崔小芳.整体法评定食品中大肠菌群的测量不确定度[J].食品工程,2023(3):40-43. 被引量：2
4景国玲.新课标下初中数学单元教学实践探索[J].华夏教师,2023(22):76-78.
5王晶.提高高中物理教师创新实验教学素养的策略[J].数理化解题研究,2023(24):80-82.
6蒋燕.新高考背景下高中物理教学的优化策略思考[J].高考,2023(13):61-63. 被引量：1
7杨闽银.新高考背景下高中数学高效课堂的构建[J].高考,2023(18):69-71. 被引量：1
8数学大播台[J].课堂内外（智慧数学）（小学版）,2023(9):44-45.
9黄誉祥,刘剑(指导).陈老师变“傻”了[J].小学生导刊（高年级版）,2023(9):98-99.
10数学大擂台[J].课堂内外（智慧数学）（小学版）,2023(11):44-45.

数理天地（高中版）

2023年第21期

浏览历史

内容加载中请稍等...

依托整体法高效解答高中数学难题

参考文献3

二级参考文献15

共引文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

依托整体法 高效解答高中数学难题

参考文献3

二级参考文献15

共引文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

依托整体法高效解答高中数学难题