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初中数学教学中“让教”的实施与思考

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摘要在现代教育的课程改革发展当中提出了一个新的教学理念,那就是“让教”思想.“让教”思想主要包括三个方面,即让学生自己教自己,让学生教同学,让学生教老师.实施“让教”思想,不仅能让学生自主学习,还能促进师生之间的合作.文章通过对“让教”思想内容、意义的分析,提出了实施“让教”教学的有效策略.

作者钱辉萍

机构地区江苏省南通市实验中学

出处《数学教学通讯》 2023年第26期63-64,70,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学教学 “让教”思想意义策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2023年第26期

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