期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于发现和提出问题推进初中数学课堂教学的研究

下载PDF

导出

摘要在初中数学教学中,使用问题导学法,与“学生主体,教师主导”教学理念的要求相一致,它将学生的学习潜力完全激发出来,同时还对他们的思维能力产生了积极的影响,这对数学教学与学生生活的深度融合起到了促进作用.本文对问题导学法在初中数学教学过程中存在的缺陷进行剖析,以发现和提出问题为基础,展开对初中数学课堂教学的研究策略进行探索,让学生拥有了敢于发现问题、提出问题、阐明问题等主动学习能力.

作者何蕾

机构地区江苏省苏州外国语学校

出处《数理天地（初中版）》 2023年第21期44-46,共3页

关键词初中数学教学研究课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1兰宁.问题导学法在初中数学教学中的实践应用[J].数学学习与研究,2022(22):20-22. 被引量：1

二级参考文献2

1王瑞杰.问题导学法在初中数学教学中的应用探析[J].数学学习与研究,2020(2):99-99. 被引量：4
2高文玲.关于问题导学法在初中数学教学中的应用[J].中国校外教育,2020(11):57-57. 被引量：2

1赖春环,杨苍洲.所见即所得——谈一类函数试题的命题手法[J].福建中学数学,2023(7):38-40.
2张传虎.初探问题导学法在初中数学教学中的应用[J].学苑教育,2023(25):73-75. 被引量：2
3姚娟.问题导学法在初中数学教学中的应用探析[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(10):88-91.
4程如涛.问题导学法优化初中数学课堂[J].文理导航,2023(32):40-42.
5周小红.营造有幸福感的小学作文课堂[J].作文成功之路,2022(24):86-88.
6姚贤娜.问题导向的数学教材精读方式和功能探析[J].中小学数学（初中版）,2023(9):9-11.
7万泉,王漪.慢慢来分析慢慢去解决——基于“养学”主张的解决问题教学例谈[J].小学数学教师,2023(7):72-75.
8顾志能.议发现和提出问题[J].小学数学教育,2023(17):1-1.
9刘建广.挖掘错题价值培育质疑能力[J].中学数学教学参考,2023(17):40-42.
10刘玉华,李翠.始于自然终于了然整体性视角下“直线与直线平行”的教学[J].数学通讯,2023(18):25-27.

数理天地（初中版）

2023年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部