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以数字化转型赋能高质量教育体系建设:底层逻辑、实现机制与关键路径 被引量:1

Empowering High-Quality Education System Construction with Digital Transformation:Underlying Logic,Implementation Mechanism and Critical Path
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摘要 党的二十大报告提出“加快建设高质量教育体系”。教育数字化转型是实现高质量教育体系建设的根本保障和核心内驱力。以数字化转型赋能高质量教育体系建设的底层逻辑为数字化转型引发学习革命、数字化转型触发教学变革、数字化转型改变学校样态、数字化转型优化教育管理。以数字化转型赋能高质量教育体系建设的实现机制在于数字化转型可以全面赋能更富质量的协同育人体系建设、更加现代的教育治理体系建设、更加完善的教育评价体系建设、更加公平的资源配置体系建设和更加多元的教师教育体系建设。要实现以数字化转型赋能高质量教育体系建设,必须以教育新基建为底座、打造智慧教育环境,以数字化发展为驱动、提升师生数字素养,以数字化机制为保障、推进教育综合改革,以数字化生态为依托、创新教育教学应用,以数据治理为手段、提高教育服务效能。
作者 万力勇 熊若欣 WAN Liyong;XIONG Ruoxin
出处 《现代远距离教育》 2023年第4期34-40,共7页 Modern Distance Education
基金 国家社科基金高校思政课研究专项项目“疫情防控背景下高校思政课在线教学行为模式研究”(编号:20VSZ010) 中央高校基本科研业务费专项资金社科重点项目“大规模在线教学服务质量测评、控制与优化研究”(编号:CSZ22004)。
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