大职教格局下职业院校教师职业倦怠解决路径研究——以菏泽市职业院校为例

本文在分析大职教发展形势和职教队伍格局意识的基础上,对菏泽市六所职业院校的65名教师职业倦怠情况进行调查研究。职业倦怠问题表现为缺乏格局意识、情绪衰竭、成就感低、去个性化等。本文对家庭、学校、社会外部影响因素和教师自身内部影响因素进行分析,以历史文化引领、外部支持系统、内部支持系统、提高教师个人综合素质等措施解决菏泽市职业院校教师职业倦怠的问题。