基于“实战”的借贷会计分录技巧与教学思考

学习会计,最难以入门的是复式记账法的借贷会计分录。基于“实战”,破解难点,寻求编制会计分录的技巧,采取“一抓”“二分”“三定”“四结合”的方法,有助于摆脱会计分录的困境,更有助于日后会计工作向好发展。反思会计教学,调整教学策略,适当地引入元认知策略,注意理论联系实际,多动手训练,切不可教条,才能更好地促进教学相长。