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新文科背景下数字贸易人才培养现状、困境及路径探索

The Current Status,Dilemma and Pathway Exploration of Cultivating Digital Trade Talents in the Context of New Liberal Arts
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摘要 新冠感染疫情后,国际贸易的数字化特征愈加突出,数字贸易人才被认为是推动数字贸易发展和企业数字化转型的重要因素。我国数字贸易人才培养更要适应新产业、新业态下国家人才的战略需求,紧跟新文科方向发展,打破传统的贸易人才培养的方法和模式,努力培养数字经贸专业复合型人才,打造国际数字贸易竞争新优势。文章从政府、高校和市场三个层面分析中国数字贸易人才培养现状,总结中国数字贸易人才培养面临的困境,并在新文科背景下提出数字贸易人才培养路径。
作者 王丽 WANG Li
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2023年第11期42-44,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 国家留学基金委资助项目——2022年国别和区域研究人才支持计划(项目制)“中国—巴西服务贸易合作创新人才培养”(202207127065) 北京市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“新时代首都高校交叉学科研究生培养质量评价体系研究”(CDDB23222) 上海市社科规划一般项目“上海数字创意产业贸易潜力、技术效率及影响因素研究”(2019BJB013)。
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