科研实践与课程教学相互融合的信号与系统课程实验改革

信号与系统课程涉及较多的现代数学知识,概念抽象,内容灵活,课程的原理和方法往往难以正确把握。在课程实验教学环节,适当融入经简化后的科研前沿问题,有助于学生对该课程的理解和掌握发生兴趣。该文提出基于科研实践与课程教学相互融合理念的信号与系统程实验,并结合具体案例给出了计算机仿真程序和模拟电路实验结果。通过实验,将有助于学生理解和运用信号与系统的基本原理,同时获得利用Matlab解决分数阶理论问题的初步的科研训练。