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试析小学数学自主学习课堂的构建
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摘要
自主学习课堂的科学构建,有助于学生学习效率的提升、数学基础的夯实,对于他们未来的发展是较为有利的。基于此,文章立足于自主学习课堂构建策略,从创设生活情境、提供展示自我的舞台、开展较多的讨论活动等方面,进行具体分析与探讨,从而为数学教师贯彻“双减”要求、强化学生的自主学习能力提供相应的参考资料。
作者
阮承寿
机构地区
福建省建宁县第三实验小学
出处
《学苑教育》
2023年第29期16-18,共3页
关键词
小学数学
自主学习课堂
生活情境
展示自我
讨论活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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