摘要
初中科目较多,面对不同学科的大量知识内容,学生有很大的压力。过去的音乐教育中存在着某些缺陷,导致学生学习习惯不良、学习方法不正确,学习不认真、注意力不集中的现象时有发生,学生对教师所讲授的课程内容一知半解,导致教学质量不佳。面对这样的现状,教师应该以新教育方针为依据,改善当前的教学方式,在音乐课程中积极地运用声势律动教学法,使得音乐课堂变得更加充实,更好地引起学生的关注,增强课堂互动性,活跃学习气氛,不断增强教学效果。本文基于初中音乐教学视域,对声势律动教学的应用意义展开了全面的分析,并提出了几点教学策略。
