摘要
国家推行中国特色学徒制,新的育人模式对课程评价提出了新的要求,分析课程评价的内涵和传统课程评价存在的问题,结合新疆现代纺织技术专业实行中国特色学徒制和课程特点,提出了“四元三维”课程评价方式。
The People's Republic of China Propose that the state carry out the apprenticeship system with Chinese characteristics.The new education mode puts forward new requirements for curriculum evaluation,analyzed the connotation of curriculum evaluation and the existing problems of traditional curriculum evaluation,combined with the reform of Xinjiang modern textile technology major carrying out apprenticeship with Chinese characteristics and the characteristics of the curriculum,put forward the"Four Diversifi cation Three Dimensional"curriculum evaluation method.
出处
《丝网印刷》
2023年第20期119-121,共3页
Screen Printing
基金
新疆应用职业技术学院教育教学改革研究项目重点项目“基于现代学徒制的职业院校人才培养的课程评价与改革研究”的研究成果(编号JG2021ZD02)
伊犁州2022-2024年度教育科研规划立项课题“现代纺织技术专业中国特色学徒制人才培养模式的研究与实践”的研究成果(编号YLJYKT2022-236)。
关键词
现代纺织技术
四元三维
多样化
modern textile technology
Four Diversifi cation Three Dimensional
multimethod
