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重构“分数除法”单元体会除法运算一致性
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摘要
分数除法是很难体会除法运算一致性的。因为整数除法的意义结合现实背景通常理解为“平均分”或“包含除”,但无论哪一种理解,都很难拓展到分数(小数)除法的算法,因此需要寻求新的理由。然而新理由通常要用到乘法和除法的结合,要证明这样结合的合理性是非常困难的。而且分数除法“除以一个数等于乘这个数的倒数”的算法也很难与整数、小数除法建立一致性。
作者
施宝春
机构地区
北京市海淀区中关村第三小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2023年第10期10-12,共3页
关键词
分数除法
除法运算
现实背景
一致性
平均分
体会
整数除法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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