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如何落实“学生提问”
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摘要
2022年版义务教育数学课程标准课程理念中提出:学生的学习应是一个主动的过程,……引导学生在真实情境中发现问题和提出问题。“学生提问”有利于发展学生的好奇心、想象力和创新意识,使学生把学习当作“自己的事”。
作者
王斌
机构地区
陕西省延安市宝塔区北关小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2023年第10期19-20,共2页
关键词
课程理念
真实情境
学生提问
义务教育数学课程标准
如何落实
创新意识
学生的学习
好奇心
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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