从形到质,让直线、射线“无限”生长于学生心中

“线段、直线、射线”是人教版修订教材四年级上册“角的度量”单元起始课同时也是一节图形与几何领域内的概念课。概念课不好教是一线老师公认的,难在教师对概念的把握、学生对概念的理解。直线、射线是纯数学的概念,没有现实模型,我们所画的图形只是为了凸显不同的线的数学属性的示意图,看似有形,实则无形。本课如果教师将教学目标定位在学生能说出端点个数、是否可以度量、会画出图形,那么学生对直线、射线的理解只停留在形的层面。