基于运算素养提升的变式教学探究

章建跃博士曾指出:“运算是数学的童子功,推理是数学的命根子”.《普通高中课程标准(2020版)》指出:数学运算是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养.主要包括:理解运算对象,掌握运算法则,探究运算思路,选择运算方法,设计运算程序,求得运算结果.在教学实践中数学运算能力薄弱,已成为师生的“难言之痛”。